近日，中共中央政治局委員、中央組織部部長石泰峰在新當選兩院院士培訓班座談會上強調，厚植家國情懷，勇攀科學高峰，奮力譜寫新時代科技報國新篇章。這番講話不僅是對兩院院士的殷切期望，更引發了一個值得深思的問題：在科技強國建設的關鍵時期，我們該如何構建合理的人才梯隊？放眼當下，不少地方熱衷于以重金、厚禮爭搶已成名的“高精尖”人才，卻對培養有潛力的科技青年人才缺乏耐心、投入不足。這種急功近利的人才觀，值得警惕。
現實中，重引進輕培育的傾向在一些地方較為突出。有的地方對“帽子”人才情有獨鐘，不惜開出天價薪酬、承諾優厚待遇，而對剛畢業的博士、博士后等“潛力股”則關注不夠、支持有限；有的單位熱衷于“拿來主義”，認為引進“高精尖”人才見效快、易出彩，而培養科技青年人才周期長、見效慢，不愿意做“慢工細活”。這種“摘果”心態，加劇了人才流動的無序競爭，推高了用人成本，造成“孔雀東南飛”的馬太效應；忽視了青年人才的成長通道，容易導致人才斷層、后繼乏人。長此以往，影響科技創新的整體效能。
縱觀世界科技發展史，重大原始創新成果往往萌發于青年時期。牛頓23歲發現萬有引力定律，華羅庚25歲便成為清華大學算學系助教，愛因斯坦26歲提出狹義相對論。由此可見，青年時期是創新創造的黃金期，也是人才成長的“拔節孕穗期”，最需要陽光雨露的滋養。如果我們只盯著“成品”人才，不去播種、育苗、培土，科技人才隊伍就會變成“無源之水、無本之木”。唯有把目光、資源更多投向青年，才能真正筑牢科技自立自強的根基。
做好青年人才培養，首先要破除“論資排輩”的陳舊觀念，建立健全青年人才發現機制。敢于打破“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”的“四唯”桎梏，不唯“帽子”論英雄，不拘一格識別人才。對于確有真才實學、有突出創新潛質的青年科研人員，要敢于在職稱評定、項目申報、資源分配上打破常規，讓他們盡早脫穎而出。建立健全青年人才舉薦制度，發揮學術共同體作用，讓同行專家推薦“潛力股”，讓更多“小荷”能露“尖尖角”。
要給青年人才“搭臺子”“壓擔子”，讓他們在重要崗位上挑大梁、當主角。完善青年人才支持體系，在國家重點研發計劃、重大科研項目中明確青年人才參與比例，鼓勵他們牽頭承擔項目。大膽使用青年人才，支持他們組建團隊、建設平臺，不搞“導師包辦”，讓他們在科研一線經風雨、見世面、壯筋骨。推動科技創新和產業創新深度融合，讓青年人才在服務經濟社會發展主戰場中增長才干。
還要營造寬容失敗的創新環境，給予青年人才更多試錯空間。創新從來都是九死一生，尤其是原始創新，更是“從0到1”的突破。青年人才正處于科研探索的起步期，最需要“容錯”的胸襟和“試錯”的勇氣。建立健全符合科研規律的考核評價機制，不簡單以論文數量論英雄，不以項目成敗定終身，讓青年人才在寬松包容的環境中自由探索、大膽創新。大力弘揚科學家精神，教育引導青年人才像老一輩科學家那樣，嚴謹求實、甘于寂寞、潛心研究，為建設世界科技強國貢獻青春力量。
“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。”建設科技強國，既需要領軍人才的“塔尖”挺拔，也需要青年人才的“塔基”深厚。唯有以更長遠的眼光、更務實的舉措、更包容的胸懷做好青年人才培養，讓“好苗子”茁壯成長，讓“千里馬”競相奔騰，為科技強國建設注入蓬勃生機。
近日，中共中央政治局委員、中央組織部部長石泰峰在新當選兩院院士培訓班座談會上強調，厚植家國情懷，勇攀科學高峰，奮力譜寫新時代科技報國新篇章。這番講話不僅是對兩院院士的殷切期望，更引發了一個值得深思的問題：在科技強國建設的關鍵時期，我們該如何構建合理的人才梯隊？放眼當下，不少地方熱衷于以重金、厚禮爭搶已成名的“高精尖”人才，卻對培養有潛力的科技青年人才缺乏耐心、投入不足。這種急功近利的人才觀，值得警惕。
現實中，重引進輕培育的傾向在一些地方較為突出。有的地方對“帽子”人才情有獨鐘，不惜開出天價薪酬、承諾優厚待遇，而對剛畢業的博士、博士后等“潛力股”則關注不夠、支持有限；有的單位熱衷于“拿來主義”，認為引進“高精尖”人才見效快、易出彩，而培養科技青年人才周期長、見效慢，不愿意做“慢工細活”。這種“摘果”心態，加劇了人才流動的無序競爭，推高了用人成本，造成“孔雀東南飛”的馬太效應；忽視了青年人才的成長通道，容易導致人才斷層、后繼乏人。長此以往，影響科技創新的整體效能。
縱觀世界科技發展史，重大原始創新成果往往萌發于青年時期。牛頓23歲發現萬有引力定律，華羅庚25歲便成為清華大學算學系助教，愛因斯坦26歲提出狹義相對論。由此可見，青年時期是創新創造的黃金期，也是人才成長的“拔節孕穗期”，最需要陽光雨露的滋養。如果我們只盯著“成品”人才，不去播種、育苗、培土，科技人才隊伍就會變成“無源之水、無本之木”。唯有把目光、資源更多投向青年，才能真正筑牢科技自立自強的根基。
做好青年人才培養，首先要破除“論資排輩”的陳舊觀念，建立健全青年人才發現機制。敢于打破“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”的“四唯”桎梏，不唯“帽子”論英雄，不拘一格識別人才。對于確有真才實學、有突出創新潛質的青年科研人員，要敢于在職稱評定、項目申報、資源分配上打破常規，讓他們盡早脫穎而出。建立健全青年人才舉薦制度，發揮學術共同體作用，讓同行專家推薦“潛力股”，讓更多“小荷”能露“尖尖角”。
要給青年人才“搭臺子”“壓擔子”，讓他們在重要崗位上挑大梁、當主角。完善青年人才支持體系，在國家重點研發計劃、重大科研項目中明確青年人才參與比例，鼓勵他們牽頭承擔項目。大膽使用青年人才，支持他們組建團隊、建設平臺，不搞“導師包辦”，讓他們在科研一線經風雨、見世面、壯筋骨。推動科技創新和產業創新深度融合，讓青年人才在服務經濟社會發展主戰場中增長才干。
還要營造寬容失敗的創新環境，給予青年人才更多試錯空間。創新從來都是九死一生，尤其是原始創新，更是“從0到1”的突破。青年人才正處于科研探索的起步期，最需要“容錯”的胸襟和“試錯”的勇氣。建立健全符合科研規律的考核評價機制，不簡單以論文數量論英雄，不以項目成敗定終身，讓青年人才在寬松包容的環境中自由探索、大膽創新。大力弘揚科學家精神，教育引導青年人才像老一輩科學家那樣，嚴謹求實、甘于寂寞、潛心研究，為建設世界科技強國貢獻青春力量。
“桐花萬里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。”建設科技強國，既需要領軍人才的“塔尖”挺拔，也需要青年人才的“塔基”深厚。唯有以更長遠的眼光、更務實的舉措、更包容的胸懷做好青年人才培養，讓“好苗子”茁壯成長，讓“千里馬”競相奔騰，為科技強國建設注入蓬勃生機。
